ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕДИАТЕК, АУДИО- И ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

USE OF MEDIA LIBRARIES, AUDIO AND VIDEO MATERIALS IN THE EDUCATIONAL PROCESS

ГЛАДКОВА Марина Николаевна, ВАГАНОВА Ольга Игоревна, ЖИДКОВ Алексей Андреевич, АЛЕШУГИНА Елена Анатольевна

GLADKOVA Marina Nikolaevna, VAGANOVA Olga Igorevna, ZHIDKOV Aleksey Andreevich, ALESHUGINA Elena Anatolyevna

Азимут научных исследований: педагогика и психология, № 2(35) 30.05.2021

Аннотация:
В данной статье рассматривается использование медиатек, аудио- и видеоматериалов в учебном процессе. Цель статьи заключается в раскрытии возможностей использования медиатеки в учебно-образовательном процессе. Авторами статьи были проанализированы различные исследования посвященные применению мультимедиа технологий и медиатек в образовании. На основе анализа соответствующей литературы были определено понятие «медиатека», ее структура и состав. Раскрыты дидактические возможности применения медиатек, аудио- и видеоматериалов в учебном процессе. Рассмотрены варианты проведения учебных занятий с помощью использования медиатек и различных мультимедийных материалов. В результате проведенного анализа авторами было выявлено, что применение медиатек в процессе обучения позволяет решить множество задач, таких как: работа с традиционными и нетрадиционными носителями информации, создание распределенной медиасреды как сферы медиаобразования, формирование медиаграмотности и информационного мировоззрения обучающихся, и обеспечение доступа ко всем видам современных источников информации. В основу медиатеки входят различные виды документов, электронных книг, монографий и копии печатных изданий учебников по различным дисциплинам, видео- и аудио- материалы и пр. Назначение медиатеки состоит в создании доступной образовательной среды, которая удовлетворяет учебным и педагогическим требованиям всех участников учебно-образовательного процесса.

Ключевые слова:
медиатека,аудиоматериал,учебный видеофильм,фонд,библиотека,сеть Интернет,формат,теоретический материал,электронное обучение,учебно-образовательное пространство,электронная среда
Description:
This article discusses the use of media libraries, audio and video materials in the educational process. The purpose of the article is to reveal the possibilities and aspects of using the media library in the educational process. The authors of the article analyzed various studies on the use of multimedia technologies and media libraries in education. Based on the analysis of the relevant literature, the concept of "media library", its structure and composition were determined. The didactic possibilities of using media libraries, audio and video materials in the educational process are revealed. Some possibilities of conducting training sessions through the use of media libraries and various multimedia materials are also considered. As a result of the analysis, the authors found that the use of media libraries in the learning process can solve many problems, such as: working with traditional and non-traditional media, creating a distributed media environment as a sphere of media education, forming media literacy and information worldview of students, and providing access to all types of modern information sources. The media library is based on various types of documents, e-books, monographs and copies of printed publications of textbooks on various disciplines, video and audio materials, etc. The purpose of the media library is to create an accessible educational environment that meets the educational and pedagogical requirements of all participants in the educational process.

Key words:
media library,audio material,educational video,Fund,library,Internet,format,theoretical material,e-learning,educational space,electronic environment